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Review „Jugend forscht“: Wissenschaftliche Tüftler im gegenseitigen Austausch

jufoAm vergangenen Mittwoch, den 13.11.2024 fand eine Veranstaltung besonderer Art im Rahmen von „Jugend forscht“ am Schuldorf statt: In einem hochspannenden Review präsentierten die jungen Forscherinnen und Forscher den Zwischenstand ihrer Projekte.

Dabei stellten sie in einer sehr lebendigen Atmosphäre neben den erreichten Zwischenzielen auch Probleme zur Diskussion. Wie auf der Ebene der professionellen Naturwissenschaftler tauschten sich die Schülerinnen und Schüler aus, suchten Alternativen und weitere Lösungsansätze.


Eins von ca. 25 Projekten ist z.B. die Entwicklung biologisch abbaubarer Hygieneprodukte für Frauen. Hier standen nicht nur Umweltfreundlichkeit und Ressourcenschonung im Fokus, sondern auch die Frage, wie man diese Produkte kostengünstig und weltweit zugänglich machen könnte. Die Forscherin beschrieb detailliert die Herausforderungen, etwa bei der Suche nach geeigneten Materialien, und stellte zunächst ihre Lösungsideen vor, die auf großes Interesse stießen. Danach wurden im Plenum weitere Ideen geäußert.


Beeindruckend war zu sehen, wie die Teams kreative Lösungen entwickelten und voneinander lernten.
Die Veranstaltung zeigte eindrucksvoll, wie innovativ und engagiert die jungen Forscherinnen und Forscher unserer Schule sind. Nicht nur die Zwischenergebnisse, sondern auch der Weg dorthin – mit all seinen Hindernissen und Erfolgen – standen im Mittelpunkt.


Mein Dank geht an dieser Stelle auch an die leitenden Lehrerinnen und Lehrer Frau Dr. Leidert, Frau Bosio, Herrn Munteanu sowie an die z.T. ehrenamtlich tätigen Projektbetreuerinnen und Projektbetreuer!
Die Mischung aus Kreativität, Problemlösungsdenken und Teamgeist lässt uns gespannt auf die Finalrunde von Jugend forscht blicken. Eines ist sicher: Mit so viel Tatendrang und Begeisterung werden diese jungen Talente noch Großes bewegen und im Namen der ganzen Schulgemeinde wünsche ich allen weiterhin viel Erfolg!

Bericht und Foto: N. Eicke (Fachbereichsleitung III)

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